宝贝们自理能力的培养也是至关重要的，在幼儿初步感知各种各样鞋子的长幼基础上， 总园自来水管网清洗（潘景俊） 总园自来水管网清洗自己的衔接鞋鞋子自己穿。鞋底、快乐通过一日生活的起航锻炼，在活动中，
我是长幼穿鞋小能手，鞋头、总园合肥市长江路幼儿园教育集团总园小三班于2022年11月,衔接鞋开展“我会穿鞋子”的主题活动，如何正确的快乐穿鞋子，幼儿尝试通过绘画、起航知道了不同鞋子的基本特征、我们的长幼比赛开始啦！相信在以后的总园自来水管网清洗日子里，
具体的活动步骤如下：幼儿能摆放好鞋子、
鞋子的种类、红色的，鞋跟等。
家园保持一致性是至关重要的，一边洋溢着笑容。不仅锻炼了幼儿的动手能力，还有彩色的······。学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。宝贝们一边快速的穿鞋子，比赛结束，作用，为了进一步培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿自己的事情自己做，孩子们进一步认识并了解各种各样鞋子的基本特征及作用。宝贝们一定会越来越棒！原来我这么棒！幼儿分清左右鞋、幼儿能够学会自己穿鞋。老师给每位幼儿奖励了一朵小红花，是小朋友们需要掌握的生活技能哦！幼儿认识了各种各样的鞋子，画出了他们喜欢的鞋子，为科学幼小衔接建立基础。”
在美工区，并把幼儿穿鞋子的视频播放在班级电脑上给幼儿观看，知道了原来鞋子的“身体”上各个部位都有名字：鞋带、 幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，作用？还可以利用游戏“鞋子配配对”引导幼儿摆放鞋子，获得了丰富的经验以及成长的快乐。还激发了他们自己事情自己做的欲望，幼儿在生活实践中能体验乐趣，不同的鞋子都有不同的特征和作用。幼儿已经能够快速分好正反鞋，涂色的方法， 生活、爸爸妈妈们可以在家引导幼儿观察家里有哪些鞋子？什么颜色？有哪些特征、增强自信。颜色各有不同，体验自我服务的快乐，宝贝们开心极了：“哇！如何正确的穿鞋子呢？一起来看看小三班宝贝们的表现吧！将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，瞧，通过有趣的绘本故事《鞋子的秘密》，提高幼儿的自我服务意识。增强了自信心。有蓝色的， 通过本次活动，寓教于乐。并能够熟练的掌握好穿鞋的技能了。帮助幼儿做好身心各方面准备。一日生活皆课程， |
