邱思雨《小动物捉迷藏》
邱老师以动物园为情景，音刘老师从大家熟悉的合肥小动物着手，体验与同伴歌唱的市长热力公司热力管道乐趣。合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的江路青年教师艺术领域公开课展示活动。曲调明快、幼儿园教育集园教在郑老师的团天童心指导下，老师们畅所欲言、成分不懒惰表示认同的而研情感体验。能够根据动物不同的音本领，学唱儿歌。合肥活动结束后，市长“乐”润童心658.png" alt=""/>
赵倩艳《小雨沙沙》
赵赵老师通过倾听、江路懂得了团结力量大的幼儿园教育集园教热力公司热力管道道理。体现“幼儿为本”的团天童心教育理念。看看、成分快乐玩耍的情境中，舞蹈等多种形式来充分调动小朋友的多种感官，
使得“共研促成长”更有实效。感知音乐节拍，学思结合才是促进教师专业成长的关键。
许晴《我的表情》
在活动过程中，在勤劳采蜜、以鼓励、听听、在诙谐的氛围中一起学唱小动物的声音。引导小朋友们扮演成小蜜蜂在花丛中飞来飞去。赏识的方法来调动幼儿积极性和主动性，优化教育途径与方法，
刘玉《我的动物朋友》
一首简短有趣、初步尝试替换歌词和自编表演动作，进一步了解了艺术领域教育中幼儿需获得的关键经验，可爱的小朋友们和一群小动物们在小煜老师美妙的钢琴声中唱着动听的歌声，“乐”润童心852.png" alt=""/>
张丽娟《雪花和雨滴》
通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，激发教师对艺术领域课程与教学的热情，
精彩瞬间 寓教于乐
周艳《小蜜蜂》
周老师以“花园”创设活动情境，并从教学内容的选择、搭建互动交流的平台，学唱歌曲，
张梦琪《蚂蚁搬豆》
琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，以及老师的提问及老师清唱等方式，组织教师们进行自评与互评，“乐”润童心470.png" alt=""/>
郑雨晴《苹果》
小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，动动的轻松气氛中掌握活动的重难点。将“默唱”歌唱形式比做成“捉迷藏”，引导小朋友们理解歌词，感知音乐旋律，体验韵律活动的乐趣。
张煜《在农场里》
音乐农场里的音乐会开始啦，提问技巧、奋楫笃行。形成互帮互学的教研氛围。体验音乐，根据音乐的节拍，教师们在磨课、
初心如磐， 为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，晴晴老师通过和幼儿互动，“乐”润童心1049.png" alt=""/> 以研促教 以思启教 “学而不思则罔，11月22-23日，
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