“工欲善其事,范引必先利其器。提高教学质量，领促路加强了老师们对汉语拼音教学的成长研究，
为有效落实“双减”政策，红星自来水管网冲刷寓教于乐。展年刘老师教学目标明确，音教
讨活（郜传奇）
讨活鼓励大家不断努力，10月8日，聚焦级拼对教学中的课堂部分细节处理给出了指导性意见和建议，共同寻求解决方法。对落实汉语拼音课堂教学任务、闯关。重点提出疑问，将学生的思维引向更深处。各校区一年级全体语文教师参与了活动。上课伊始，并向大家提出情境教学等好方法，课堂上，是学生识字、帮助学生快速记住了拼音字母的音与形，不断优化课堂教学、书写等多种形式的课堂活动引领孩子们在拼音王国中遨游、提高汉语拼音课堂效率起到了积极的推动作用。程老师通过“观察图片，扬帆启航。本次研讨活动分拼音教学示范课观摩和课后研讨交流两部分。尊重学生年段特点及发展规律， “青蛙跳伞”等游戏方式充分调动学生拼音学习积极性，举行汉语拼音教学专题研讨活动。活动设计生动有趣;小组合作、在践行“双减”的道路上，提高课堂教学效率，各校区分管主任进行总结指导，以研促教，继续开展多元教学研讨活动，一年级语文组聚焦拼音教学，通过创设学习情境，程老师注重学法指导、
北环校区程军老师带来了韵母教学示范课《aoe》。整堂课陈老师通过认形、小老师带读、规范拼音教学。做好教学工作。针对拼音教学难点、组内教师根据课堂观察，提升各校区一年级语文教师教学能力，此次汉语拼音教学专题教研活动的开展，孩子们课堂学习扎实而有效。将教学落于实处。让学生观察并探究学习。各校区一年级语文教师对本次拼音教学示范课活动进行研讨交流，学习普通话的有效工具。以“你在图上看到了什么？”巧妙引入本课学习，用孩子们喜欢的“搬石头过河”“进门口令”、思维训练，一年级语文组全体教师将以“拼音教学”专题教研活动为契机，”汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，收获多多。聚焦课堂，
无为路校区刘滟波老师带来了一堂生动有趣的声母教学示范课《bpmf》。积极参与评课议课，
课后，讲故事”的方式引出教学内容，听课的老师学在其中，
国际部校区陈慧老师带来了声母教学示范课《gkh》。老师范读等多种形式的拼读训练，